Оборудованные учебные кабинеты для проведения занятий - МБДОУ № 249

Оборудованные учебные кабинеты и объекты для проведения практических занятий, средства обучения и воспитания

Кабинеты	Оснащенность кабинетов
Музыкальный зал	развивающие и дидактические игры музыкальный центр музыкальные инструменты костюмы и атрибуты к спектаклям фонотека с детскими песнями развивающие игры разнообразный спортивный инвентарь спортивное оборудование детские тренажеры атрибуты для спортивных и подвижных игр
Групповые комнаты	согласно программным задачам ООП ДОУ детская игровая мебель игрушки и оборудование развивающие игры и пособия

ravnie vozmognosti

В России реализуется Программа по созданию безбарьерной (доступной) среды для инвалидов и маломобильных групп населения. В соответствии с нормативными документами РФ к маломобильным группам населения относятся:

Инвалиды с поражением опорно-двигательного аппарата (включая инвалидов, использующих кресла-коляски)
Инвалиды с нарушением зрения и слуха
Лица преклонного возраста (60 лет и старше)
Временно нетрудоспособные
Беременные женщины
Люди с детскими колясками
Дети дошкольного возраста.

Одной из важных задач Программы является создание необходимых условий для безбарьерной среды, дружелюбной окружающей среды, благодаря которым возможно наиболее полное развитие способностей и максимальная интеграция инвалидов в общество. Критерием оценки такой политики является доступность для инвалида физической среды, включая жилье, транспорт, образование, работу и культуру, а также доступность информации и каналов коммуникации.

В современном образовании поставлена цель – обеспечить доступное и качественное образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Поэтому ДОУ принимают на себя обязательство выстроить образовательный процесс таким образом, чтобы дети с ОВЗ и дети-инвалиды были включены в него и могли обучаться совместно с другими детьми. Педагоги ДОУ должны научиться работать с разноуровневым контингентом детей, находящихся в одном информационном поле. В группе могут присутствовать здоровые дети и дети с ОВЗ, такие как: слабовидящие, слабослышащие, дети с ДЦП, с нарушением РАС и дети-инвалиды.

Значения условных обозначений категорий инвалидов:

с нарушением слуха

с нарушением зрения

с нарушением интеллекта

на кресле-коляске

с нарушением опорно-двигательного аппарата

Родителям важно знать!

Детям с ОВЗ и детям-инвалидам государство обеспечивает (в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида):

дошкольное воспитание;
внешкольное воспитание и образование;
среднее общее образование;
среднее профессиональное образование;
высшее профессиональное образование.

Им предоставляется возможность посещать детские дошкольные учреждения общего типа, если же состояние их здоровья это исключает, они направляются в специальные ДОУ.

Если ребенок-инвалид не может посещать специальное ОУ, его обучают на дому по полной общеобразовательной или индивидуальной программе (в соответствии с заключением лечебно-профилактического учреждения).

Обучением ребенка на дому занимается ближайшее к его месту жительства ОУ, которое бесплатно предоставляет учебники, учебную, справочную и другую литературу, обеспечивает педагогами, оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ, осуществляет аттестацию, выдает прошедшим итоговую аттестацию документ гособразца о соответствующем образовании.

Родители (законные представители) могут при домашнем обучении дополнительно приглашать педагогов из других ОУ.

01 minobrnauki

02_gu

03_minzdrav

04_potrebnadzor

navigator-deti

06_mintrud

07_rosobrnadzor

08_pravogovru

09_112

10_minobrro

11_gerb-rnd

12_rostobrnadzor

Версия для
слабовидящих